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Auteur pour enfants, Kevin Henkes

Par Marie

Nous initions ici une nouvelle catégorie, la catégorie « JAiLuLe » qui présentera des livres (j’ai lu le livre) et des auteurs (j’ai lu l’auteur) d’ouvrages pour adultes mais aussi surtout pour enfants, dès le plus jeune âge.

En introduction, je vous propose de regarder cette vidéo (en anglais), dans laquelle vous verrez Kevin Henkes (l’auteur que je souhaitais vous présenter aujourd’hui) décrire sa manière de travailler, la construction des livres, ses méthodes de dessin…

If we expose our kids to books and art, nothing but good can come from it!

Tiens, un livre qui traîne sur une table de la bibliothèque… Oh, ça parle d’ours (1) ! Oh mais il est bien joli ! ça parle des saisons, c’est tout doux, peu de texte, allez, je l’emprunte (2) pour ma louloute. Et bien m’en a pris ! Pendant les trois semaines de l’emprunt, on a lu « vieil ours » quasiment tous les jours…

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Je l’ai bien sûr acheté dans la foulée et j’en ai profité pour acquérir en même temps un autre livre de Kevin Henkes appelé « un petit bol de lait dans le ciel ». Là, l’intérêt de ma fille ne fut pas le même que pour le livre précédent. Ce fut… une révélation ! Dès la première découverte, je dus le relire cinq fois d’affilée. Bien sûr, après quelques mois, l’enthousiasme s’est un peu éteint mais il en reste des choses particulières, qui nous plaisent à elle et à moi. Par exemple, sur une des pages, Minou (l’héroïne du livre) est tombée dans l’eau et elle a vraiment une drôle de tête (qui fait un peu peur ?). La puce et moi lisions ainsi le texte :

« Pauvre Minou ! Elle est mouillée

–          Mnamna (3)

–          Et triste

–          Mnamna !

–          Et fatiguée

–          Mnamna !!

–          Et elle a faim ! »

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Après ce grand succès (je l’ai déjà offert deux autres fois), j’ai cherché encore d’autres livres du même auteur et trouvé « une belle journée ». Encore une fois, cet ouvrage a beaucoup plu. C’est une histoire très naïve et tendre où la nature tient une grande place. Les illustrations sont toutes douces et l’atmosphère très positive. Le suivant fut en anglais puisque les autres livres de cette catégorie d’âge ne sont pas encore disponibles en français, il s’agit de « Little White Rabbit ».

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L’auteur des livres dont je viens de vous parler s’appelle donc Kevin Henkes. Il est né en 1960 dans le Wisconsin et a publié son premier livre en 1981. En plus de la série décrite ci-dessus, il a également réalisé des livres pour les enfants un peu plus grands (les souris Lilly, Juliette, Oscar, etc.) et des romans (Olive’s ocean par exemple).

Sur son site internet, Henkes propose différentes ressources en rapport avec ses livres : http://www.kevinhenkes.com/for-teachers-librarians-parents/

Par exemple, pour « vieil ours », il propose entre autres choses d’associer le livre avec de la musique. Puisque l’histoire implique une description des saisons, il suggère d’écouter un des concertos des quatre saisons de Vivaldi, et de demander aux enfants de choisir à quelle saison il fait référence.

 

Je vais maintenant attendre avec impatience la sortie des traductions françaises de « Little White Rabbit » et de  « My Garden » et mettre dans une liste des listes du coin de ma tête (4), celle des « livres pour quand louloute sera plus grande » les histoires de souris !


Notes du bas de la page :

(1)    J’aime bien ça, moi, les ours

(2)    L’inscription à la bibliothèque est gratuite et permet (à Nice en tout cas) d’emprunter jusqu’à 18 livres pendant 3 semaines. Aux deux ans de l’enfant, il peut avoir sa carte personnelle, ce qui nous amène à 36 livres… Et puis il y a pas mal de bibliothèques de quartier réparties dans la ville. Allez donc voir par ici : http://www.bmvr-nice.com.fr/opacwebaloes/index.aspx?IdPage=3

(3)    Veut dire « manger » et « faim » dans la langue de ma fille

(4)    Oui, bon, chacun organise son cerveau comme il l’entend, hein.

 

La méthode kangourou et ses effets à long terme

Par Marie

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En préambule de ce sujet, je voudrais citer Nils Bergman (dans « les dossiers de l’allaitement » du 18 Mars 2005), un médecin qui a beaucoup travaillé sur le peau-à-peau :

« Notre culture actuelle est une de celles qui font confiance aux incubateurs, peut-être parce qu’elle ne connaît pas leurs effets néfastes, et qu’elle ignore également l’existence d’alternatives. Le Portage Kangourou a été défini de façons diverses, mais ses deux principales composantes sont le contact peau à peau et l’allaitement. D’un point de vue biologique, et pendant le post-partum immédiat, le contact peau à peau représente l’habitat normal pour Homo sapiens, et l’allaitement représente la « niche », ou le comportement pré-programmé pour cet habitat. Le paradigme du portage kangourou est que la prématurité n’est pas une maladie, mais que la séparation d’avec la mère (l’habitat) fera de la prématurité une maladie. De la même façon que priver l’enfant de sa niche normale (l’allaitement et le lait maternel en tant que deux concepts séparés) rendra le prématuré malade. »

Son site internet, dédié au « kagaroo care » :

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Et voici une petite vidéo (en anglais) du docteur Bergman qui résume l’intérêt du peau-à-peau :

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Ruth Feldman vient de publier une étude prospective et longitudinale (1), démarrée il y a dix ans, qui démontre pour la première fois les bénéfices à long terme du peau-à-peau sur les enfants nés prématurément.

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L’auteur est professeure au Département de Psychologie et dans le Centre de recherche sur le cerveau à l’Université Bar-Ilan, Israël. Ses principaux domaines de recherche sont le développement des relations parent-enfant dans les populations normales et pathologiques, les bases neurologiques de la communication, la dépression maternelle et la dépression chez les enfants, les traumatismes et stress chez l’enfant et le développement des bébés prématurés.

Voici un résumé de l’article paru au mois de janvier dans Biological Psychiatry (2).

Dans l’introduction, R. Feldman et ses collaborateurs rappellent que le fait même d’être un mammifère implique que le développement du cerveau n’est pas terminé à la naissance et que la maturation des systèmes permettant une adaptation optimale à l’environnement est acquise progressivement par le biais du contact étroit  du petit avec une mère dite « sensible et alerte ».

La prématurité concerne environ 12% des enfants des pays industrialisés (et plus encore dans les pays en voie de développement), ce qui conduit à des retards de développement, une morbidité (3) et une mortalité accrue. Et, bien que les progrès médicaux permettent la survie des nourrissons de plus en plus petits et malades, beaucoup exigent des mois de soins intensifs qui empêchent tout contact mère-enfant. La combinaison de l’immaturité du cerveau et de la séparation de la mère exerce des effets négatifs à long terme sur le développement.

Les enfants nés prématurément présentent un certain nombre de problèmes, parmi lesquels un sommeil désorganisé, des troubles de la réponse au stress, un système nerveux autonome moins fonctionnel. De plus, les «  fonctions exécutives » (mémoire, le contrôle cognitif, etc), qui  s’appuient sur la maturation postnatale du cerveau, sont également perturbés chez les enfants prématurés.

Enfin, la naissance prématurée interrompt le processus d’attachement mère-enfant. Les mères sont plus à même de développer du stress, de l’anxiété voire de la dépression et d’avoir des interactions moins favorables avec leur enfant.

Le peau-à-peau pour les prématurés, appelé « méthode kangourou », a initialement été développé à Bogota, en Colombie, pour pallier au manque de couveuses et aider les nouveau-nés à maintenir leur température corporelle au contact direct de la peau de leurs parents. Cette technique s’est avérée sans danger et contribuant à maturer le système nerveux. Du côté  du parent, le peau-à-peau permet d’améliorer l’interaction parent-enfant, les liens d’attachement et même l’état émotionnel. Cependant, rien n’a été précédemment mis en évidence concernant ces effets à long terme.

Dans l’étude qui nous intéresse, le protocole expérimental est le suivant : la “ méthode kangourou” a été appliquée à 73 sur 146 dyades mère-enfant (4) (les autres restants en couveuse (5)) durant 1h et pendant 14 jours consécutifs.

Les enfants ont ensuite été régulièrement suivis pendant leurs 10 premières années et différents paramètres ont été testés (voir figure ci-dessous) :

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Les auteurs ont posé les hypothèses suivantes : 1) les nourrissons recevant le peau-à-peau vont montrer un fonctionnement physiologique plus optimal dans les systèmes sensibles au contact, y compris le fonctionnement autonome, l’organisation du sommeil, et la réponse au stress. 2) les interactions mère-enfant devraient être meilleures après le peau-à-peau. 3) les enfants qui ont reçu le peau-à-peau montreraient une amélioration des compétences cognitives tout au long de l’enfance. 4) la stabilité individuelle sera observée dans chaque domaine (par exemple, la physiologie de l’enfant, la relation mère-enfant) au fil du temps

Ils rappellent que le toucher est le comportement maternel le plus fondamental chez les mammifères et la première expérience sociale des bébés immédiatement après la naissance. Un comportement aussi conservé au cours de l’évolution doit avoir des conséquences importantes pour la survie, la croissance et l’adaptation à l’environnement.

Dans cette étude, R. Feldman et ses collaborateurs ont utilisés une intervention tactile à faible coût et confirmé que le contact corporel entre la mère et le nourrisson pendant la période du post-partum présente des avantages à long terme pour le développement de l’enfant. En effet, à 10 ans, les bébés prématurés qui ont reçu le contact peau-à-peau dans la période néonatale ont montré une réponse atténuée de stress, un fonctionnement autonome plus mature, un sommeil plus organisé, un meilleur contrôle cognitif et une meilleure relation mère-enfant.

Quels sont les mécanismes par lesquels le peau-à-peau exerce-t-il ses effets ? Ils  suggèrent que toute intervention précoce doit contenir trois éléments: 1) la spécificité: les interventions doivent cibler des processus spécifiques (une intervention donnée peut affecter certains processus et en laisser d’autres intacts). 2) Les périodes sensibles : pendant les périodes sensibles dans la maturation de certaines compétences, même de petites contributions ont un effet majeur. 3) les composants individuellement stables : si l’intervention améliore une fonction connue pour être stable, il est probable que ces effets s’exercent à long terme.

La « méthode kangourou » a été introduite à l’origine dans des sociétés à ressources limitées. Son application partout dans le monde pourra être favorisée une fois établis ses avantages de manière probante. Cette méthode met en évidence les bénéfices offerts par l’écologie naturelle du corps maternel.

Est-ce que ces bénéfices sont spécifiques à la mère ou bien est-ce que le peau-à-peau avec les pères, les grands-parents ou des bénévoles formés peut conduire à des améliorations similaires ? Les recherches sur le massage, par exemple, a montré que le massage fourni par les mères et les professionnels formés conduisait à des augmentations similaires de gain de poids, mais que les effets sur les interactions mère-enfant étaient uniques au groupe des mères.

Les auteurs ne manquent pas de rappeler les limitations de cette étude : 1) Manque de données concernant le père. 2) Absence de véritable randomisation pour des raisons éthiques. 3) Possibilité de l’existence d’un facteur inconnu impliqué à la fois dans la prématurité et la réponse au stress par exemple. 4) Pas de comparaison avec les nouveau-nés à terme. 5) Les mères du groupe « kangourou » avaient plus de lait que celles du groupe contrôle, cependant, aucune autre information sur l’allaitement maternel n’a été recueillie et il est donc impossible d’évaluer en plus les effets de l’allaitement sur le développement.

Ils terminent en précisant que, selon eux, les études futures devraient se concentrer sur les effets du peau-à-peau en cas de perturbations à l’attachement mère-enfant, y compris la dépression maternelle post-partum, les nourrissons à risque pour l’autisme, ou les nouveau-nés hospitalisés pour des conditions médicales.

Ils suggèrent enfin qu’il serait important de vérifier pour tout être bébé (prématuré ou né à terme) si l’augmentation du temps de présence de la mère et de son contact corporel au cours de la période néonatale peut aider à réduire des niveaux élevés de stress, les troubles du sommeil et des troubles cognitifs observés chez de nombreux enfants aujourd’hui.


Des notes de bas de page :

(1) Sur la définition des études prospectives, des cohortes et tou ce genre de choses : http://www.chups.jussieu.fr/polys/biostats/poly/POLY.Chp.15.4.html

(2) Feldman, R., Biol Psychiatry. 2014 Jan 1;75(1):56-64. visible ici : http://www.biologicalpsychiatryjournal.com/article/S0006-3223(13)00764-6/abstract

(3) Le taux de morbidité est le rapport qui mesure l’incidence et la prévalence d’une certaine maladie, en épidémiologie. Dans le cadre d’une période donnée, ce taux indique le nombre de personnes atteintes par cette maladie par unité de population

(4) Les enfants pesaient en moyenne à la naissance 1270g et la grossesse datait en moyenne de 30,65 semaines. Seuls les enfants dont le cerveau n’avait pas été endommagé, et qui étaient élevés par une famille de deux parents ont été inclus dans l’étude.

(5) Concernant la randomisation des enfants : au moment du début de l’étude, le peau-à-peau pour les enfants prématurés n’était pas encore proposé comme option d’intervention. C’est ce qui a permis de répartir les nouveau-nés au hasard, ce qui n’aurait pas été éthiquement possible si la technique était déjà utilisée.