Pour la Journée de la Non-Violence Éducative 2021, Grandissons vous a proposé une table ronde participative sur le thème du RESPECT.
Qu’est-ce que le respect ? Qui est concerné ? Comment est-ce qu’il se manifeste et comment est-ce qu’il se perçoit ? Est-ce que ça s’apprend ? Est-ce que ça se doit ? Et dans les classes, comment ça se passe ?
Bébés, enfants, ados, adultes, parents, enseignants, grand-parents… toutes et tous concerné·e·s pour le manifester et pour le recevoir, pour vivre ensemble.
Venez en parler avec nous, exprimer vos interrogations, vos difficultés ou vos réussites !
Débat animé par Lise Rebattu-Chiavassa, co-fondatrice de Grandissons, avec :
Ariane, éducatrice de jeunes enfants
Emmanuel Fouché, professeur des collèges
Vicky Brougiannaki, conseillère parentale
Vincent, directeur d’école et enseignant
Aude Renson, accompagnante parentale
Ariane, éducatrice de jeunes enfants
Emmanuel Fouché, professeur des collèges
Vicky Brougiannaki, conseillère parentale
Vincent, directeur d’école et enseignant
Aude Renson, accompagnante parentale
Évènement gratuit sur la plateforme Zoom, inscription obligatoire sur :
https://www.helloasso.com/…/even…/table-ronde-le-respect
Le lien zoom vous sera communiqué après validation de votre inscription.
Informations également disponibles sur grandissons.org
https://www.helloasso.com/…/even…/table-ronde-le-respect
Le lien zoom vous sera communiqué après validation de votre inscription.
Informations également disponibles sur grandissons.org
Cette année pour la 13ème édition, une exposition à la maison des associations de Garibaldi avec des documents, des extraits de films et l’occasion de réfléchir ensemble aux moyens de prévenir la violence éducative.
http://grandissons.org/?tribe_events=journee-de-la-non-violence-educative
Lors de l’édition 2015, nous avons réalisé deux événements : à Cagnes le 30 avril (stand et marionnettes) et à Nice le 3 mai (stand et théâtre-forum).
Le compte-rendu : http://grandissons.org/?p=2255
Le communiqué de presse : communique_jnve
Les flyers ici : 
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