{"id":2511,"date":"2015-12-13T10:34:16","date_gmt":"2015-12-13T09:34:16","guid":{"rendered":"http:\/\/grandissons.org\/?p=2511"},"modified":"2016-01-13T10:40:37","modified_gmt":"2016-01-13T09:40:37","slug":"un-the-multilingue-international","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grandissons.org\/?p=2511","title":{"rendered":"Un Th\u00e9-multilingue international"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>Par Lise<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ces rendez-vous ne sont pas tr\u00e8s r\u00e9guliers, et parfois assez espac\u00e9s\u2026 malheureusement, n\u2019est-ce pas, parce qu\u2019on y fait des rencontres d\u00e9cid\u00e9ment int\u00e9ressantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Toutes les familles concern\u00e9es par la pr\u00e9sence de plusieurs langues ou cultures \u00e0 la maison, et m\u00eame celles qui ont juste envie de passer un moment international, y sont convi\u00e9es. Et nous esp\u00e9rons que la diversit\u00e9 ira croissant, car l\u2019Europe \u00e9tait, cette fois encore, largement surrepr\u00e9sent\u00e9e. J\u2019ai envie de le r\u00e9p\u00e9ter\u00a0: bilingue, cela ne signifie pas fran\u00e7ais\/anglais. Cette id\u00e9e vient si automatiquement \u00e0 un grand nombre de personnes, que nous avons chang\u00e9 l\u2019intitul\u00e9 premier de \u00ab\u00a0tH\u00e9-bilingue\u00a0\u00bb pour celui de \u00ab\u00a0Th\u00e9-multilingue\u00a0\u00bb. Et en effet, en ce 28 novembre 2015, la vari\u00e9t\u00e9 \u00e9tait au rendez-vous\u00a0parmi les langues et les cultures : b\u00e9b\u00e9s et enfants franco-russes, franco-polonais, franco-serbes, italo-franco-roumains, franco-croates, germano-am\u00e9ricano-fran\u00e7ais, franco-anglais, franco-italiens, basco-am\u00e9ricains, am\u00e9ricano-franco-internationaux\u2026 et pardon si j\u2019en omets ou d\u00e9forme\u00a0!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous avons commenc\u00e9 par un petit tour de table permettant \u00e0 chacun de pr\u00e9senter son parcours et de proposer t\u00e9moignages et questions. Comment offrir \u00e0 son enfant suffisamment d\u2019occasions de fr\u00e9quenter sa langue minoritaire\u00a0? Et quand le deuxi\u00e8me parent ne la parle pas\u00a0? Quelle langue choisir lorsqu\u2019il y en a un plus grand nombre au sein du foyer\u00a0? Comment faire au quotidien, lorsque l\u2019on doit parler sa langue minoritaire au milieu d\u2019une foule qui ne la comprend pas\u00a0? Aucune r\u00e9ponse, bien s\u00fbr, n\u2019a permis de solution tranch\u00e9e, mais les suggestions des uns et les t\u00e9moignages des autres ont ouvert sur une r\u00e9flexion riche. En ce qui concerne la derni\u00e8re question de cette liste, nous avons constat\u00e9 avec un semi-\u00e9tonnement que, si elle \u00e9voquait une difficult\u00e9 chez tous, elle \u00e9tait pr\u00e9gnante chez les parents dont la langue n\u2019\u00e9tait pas l\u2019anglais ni l\u2019italien, qui mentionnaient l\u00e0 un r\u00e9el obstacle.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/grandissons.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fleur-multilinguisme2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2512\" src=\"http:\/\/grandissons.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fleur-multilinguisme2-225x300.jpg\" alt=\"Fleur-multilinguisme2\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/grandissons.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fleur-multilinguisme2-225x300.jpg 225w, https:\/\/grandissons.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fleur-multilinguisme2-768x1024.jpg 768w, https:\/\/grandissons.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fleur-multilinguisme2-133x177.jpg 133w, https:\/\/grandissons.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fleur-multilinguisme2.jpg 1921w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour finir, nous avons d\u00e9ploy\u00e9 une \u00ab\u00a0fleur des id\u00e9es\u00a0\u00bb. Pendant que les enfants \u00e9taient partis chahuter en fond de salle en un joyeux paquet d\u2019\u00e2ges et de langues m\u00eal\u00e9es, chaque participant a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9 \u00e0 choisir une \u00e9tiquette portant une proposition, ou \u00e0 r\u00e9diger sa propre id\u00e9e sur une mani\u00e8re d\u2019entretenir et de rendre ludique le bilinguisme dans son foyer. Quelques id\u00e9es, dont nous avons discut\u00e9 un moment, avec les parents d\u2019enfants plus grands ayant d\u00e9j\u00e0 test\u00e9 certaines d\u2019entre elles, et ceux d\u2019enfants plus jeunes \u00e0 la recherche de pistes\u00a0: multiplions les locuteurs, lisons, \u00e9changeons autour des livres, voyageons dans les pays o\u00f9 sont parl\u00e9es les langues concern\u00e9es, mettons-nous \u00e0 la hauteur de l\u2019enfant pour nous adresser \u00e0 lui, captons son regard, valorisons aux yeux de l\u2019enfant la langue et le bilinguisme, pla\u00e7ons l\u2019enfant dans un environnement o\u00f9 la langue parl\u00e9e aura quelque chose de naturel et o\u00f9 nous nous sentirons bien, d\u00e9crivons ce que l\u2019on fait, ce que l\u2019on voit d\u00e8s les premiers jours de l\u2019enfant, am\u00e9nageons un coin de la maison d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la langue et la culture minoritaires\u2026 Les ma\u00eetres-mots restant bien entendu pour les parents patience et pers\u00e9v\u00e9rance\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vivement le prochain rendez-vous\u00a0!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Par Lise Ces rendez-vous ne sont pas tr\u00e8s r\u00e9guliers, et parfois assez espac\u00e9s\u2026 malheureusement, n\u2019est-ce pas, parce qu\u2019on y fait des rencontres d\u00e9cid\u00e9ment int\u00e9ressantes. 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